Gracias a su capacidad de generar proyectos innovadores de energía sostenible a favor de sus comunidades, los equipos de las Escuelas Ford 166 de Veracruz, 71 del Estado de México y 26 de Yucatán ganaron los Premios « Solución al Desafío » y « Premio a la Maqueta » dans le Premier événement national de la Ligue Lego Saison 22-23qui a réuni plus de 700 étudiants ce week-end à Mexico, répartis en 97 équipes, issues de 23 États de la République.
Les équipes des écoles Ford qui se sont rendues au Événement national de la première ligue Legofaisaient partie du programme éducatif STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) enseigné par la Fondation Robotix, grâce à l’investissement que le Comité civique Ford et ses concessionnaires ont fait pour que, pour la première fois, 10 écoles primaires Ford dans le les États de Durango, l’État de Mexico, Veracruz, Aguascalientes, Oaxaca, Sinaloa et Coahuila en ont bénéficié.
« Les enfants des écoles Ford qui ont participé au programme STEM, en plus d’apprendre les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques de manière ludique, ont renforcé des valeurs telles que l’empathie et la camaraderie pour résoudre des défis et travailler en équipe », a mentionné Julieta Meléndez , directrice de la communication, des relations publiques et de la responsabilité sociale de Ford de México.
Cette année, le thème de Première saison nationale de la Ligue Lego 2022-2023 appelé « Superpowered », où les étudiants ont été mis au défi d’explorer d’où vient l’énergie, comment elle est distribuée, stockée et utilisée. Ainsi, les équipes mettent leur créativité à contribution pour innover pour un avenir énergétique meilleur et créer des projets impactant leur communauté. Ce thème est aligné sur les objectifs de développement durable, en particulier avec le numéro 7 qui parle d’énergie abordable et propre.
Le projet lauréat du prix « Challenge Solution » de l’équipe « Legobots Edsel 166 » de la École Ford 166 de Veracruz a présenté une solution à travers un modèle assemblé avec des legos d’une station d’épuration alimentée par l’énergie éolienne qui utilise le vent comme une source propre et respectueuse de l’environnement, ainsi qu’abondante et inépuisable qui ne pollue pas. Cette énergie est chargée d’entraîner les turbines à aimants qui fournissent la tension électrique nécessaire à l’usine pour nettoyer la rivière Cazones, qui est actuellement contaminée par les eaux usées rejetées par la population et les industries de Poza Rica.
D’autre part, l’équipe « Ford Constructeurs » de la école 71 de l’État de Mexico a obtenu la reconnaissance « Model Award » avec un projet de téléphérique qui vise à travailler avec l’énergie éolienne et cinétique pour résoudre le problème de communication et de transport entre les quartiers d’Ixtacalas, situés dans la municipalité de Tlanepantla. Le téléphérique est également adapté avec de la musique et des lumières pour que les personnes malentendantes et visuelles puissent l’utiliser, ainsi que la mise en place d’un ascenseur pour les personnes handicapées moteur.
L’équipe gagnante du « Model Award », « Robotique Club Ford 26 » de Escuela 26 de Yucatán, a présenté un nouveau type d’énergie appelé « Cenomotriz », où les courants souterrains des cenotes sont utilisés pour créer de l’énergie dans les communautés. De plus, ils ont conçu des parcs afin que, grâce à l’énergie potentielle et cinétique des jeux communs trouvés dans ces espaces, ils puissent créer de l’énergie pour éclairer les lieux proches d’eux.
Selon l’OCDE[1], 35 % des parents s’attendent à ce que leurs enfants développent une carrière dans les STEM ; seulement 13 % attendent la même chose de leurs filles. Pour cette raison, le Comité civique de Ford et de ses concessionnaires a réaffirmé son engagement à ce que tous les élèves des écoles Ford aient accès à une éducation de qualité qui développe des compétences et des outils pour les emplois de demain dans une perspective d’égalité des sexes.
First Lego League est le programme éducatif le plus important au monde en robotique et STEM, qui est promu au Mexique par Fundación Robotix, une organisation qui promeut la mise en œuvre de méthodologies éducatives.