L'éducation est la pierre angulaire du développement de toute société, étant essentielle à la croissance individuelle et sociale de chaque personne, formant en elle les outils nécessaires pour comprendre et participer activement au monde qui nous entoure. Cependant, les sociétés progressent à un rythme accéléré, entraînées par des changements technologiques et culturels constants. C'est pourquoi il est essentiel que les enseignants et les administrateurs scolaires se tiennent au courant des nouveaux programmes, technologies et tendances éducatifs. C'est pourquoi le Comité Civique de Ford et ses Concessionnaires ont réalisé le huitième édition de son Congrès des enseignants et directeurs d'écoles Ford.
Depuis sa première édition en 2016, cette conférence se positionne comme un événement incontournable pour la formation des professionnels des Ford Schools, offrant un espace d'apprentissage non seulement théorique, mais aussi pratique. A travers diverses conférences et ateliers spécialisés donnés lors du congrès, 240 directeurs, directeurs adjoints et enseignants Ils ont été formés aux dernières tendances pédagogiques et aux méthodes pédagogiques innovantes.
De plus, des sujets liés à la connaissance émotionnelle, à l'intelligence artificielle, à la résilience et à l'estime de soi, entre autres, ont été enseignés.
Pour les enseignants, des ateliers simultanés ont été organisés, couvrant un large éventail de sujets, allant de « Mathématiques et gestion des émotions » et « Jeux collaboratifs et éducation à la paix » à « La perspective de genre » et « L'intelligence artificielle ». Ces ateliers ont été conçus pour former les enseignants avec des outils pratiques pouvant être intégrés directement dans leurs salles de classe, améliorant ainsi l'expérience éducative des étudiants.
De leur côté, les directeurs des établissements d'enseignement ont bénéficié d'une série d'ateliers axés sur la gestion et le leadership pédagogiques. Les sujets comprenaient : « Leadership pédagogique », « Communication assertive et empathique », « Méthodologie de La pensée de conception pour l'innovation », « Perspective de genre à l'école », entre autres. Ces ateliers se concentrent sur le développement continu du leadership, en promouvant un environnement éducatif innovant et inclusif.
« La formation constante des enseignants est essentielle pour nous. En améliorant la préparation des enseignants, nous offrons à nos étudiants la meilleure formation possible. C'est pourquoi nous nous engageons en faveur de l'éducation, car nous comprenons qu'elle est l'outil le plus efficace pour changer le monde », a commenté Luz Elena del Castillo, présidente et directrice générale de Ford pour le Mexique, l'Amérique centrale, Porto Rico et les Caraïbes.
Enfin, le Comité Civique de Ford et ses Distributeurs récompensent les managers qui ont obtenu un excellent résultat au diplôme en ligne en alliance avec l'Universidad Iberoamericana.
Le diplôme a permis aux managers de découvrir un nouveau projet pédagogique avec une approche critique, humaniste et communautaire pour former des étudiants avec une vision globale. Autrement dit, éduquer non seulement pour acquérir des connaissances et des compétences cognitives, mais aussi pour se connaître, prendre soin de soi et se valoriser ; exercer le dialogue comme base pour établir des relations et vivre avec les autres, acquérir des valeurs éthiques et démocratiques, collaborer et s'intégrer dans la communauté pour réaliser une transformation sociale.
«Merci de continuer à démontrer un engagement notable envers nos jeunes et pour l'excellence de votre travail en tant qu'éducateurs», a commenté César Tapia, président du Comité civique de Ford et de ses distributeurs.